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淮师附小山南校区召开期末班主任工作会议

时光飞逝,转眼又到期末。为了更好地指导班主任做好期末阶段各项工作,12月28日下午,淮师附小山南校区在十三小报告厅召开了全体班主任会议,会议由副校长胡静主持,校长沈建山及淮南市进修学校校长研修班的部分学员参加了此次会议。

首先,政教处副主任李士梅反馈了12月份检查《学生成长记录册》的具体情况,从目标的制定、月度发展评价、成长足迹的填写等方面,充分肯定了新学期新修订的《学生成长记录册》填写规范、精彩纷呈,并具体布置了期末《学生成长记录册》评定的相关内容。

随后,两位优秀班主任分享了自己在使用《学生成长记录册》过程中的经验。夏雪梅老师的《点燃热情,助推成长》,从教会家长善于在生活中捕捉细节、学会表扬和带动家长三方面来指导家长如何做好《学生成长记录册》,以达到家校携手,尽早让一年级刚入学的孩子适应我校多彩的小学生活。孙曼老师的《向阳而生》,以争当“十星学生”为抓手,从《学生成长记录册》目标的制定、成长足迹的取舍、家长助力制作、定期展示交流四方面,充分发挥《成长记录册》潜在教育意义,进而推动学生综合素质的全面发展。

加下来,孙杰主任详细布置了期末班主任的结束工作,宣读了班主任评语结对安排,希望师傅老师把好关,指导年轻班主任写出富有针对性、充满激励性的评语。接着,孙主任提醒班主任老师登录省资源平台,及时完成省资源平台学生综合素质评价工作。关于期末奖状的印制、学生获奖情况的统计、《寒假致家长的一封信》的拟定、《班主任手册》的填写,以及校园安全工作,尤其是在疫情防控大背景下,班级消杀工作、消杀记录表的填写、每周晨午检表、冬季流感等方面,孙主任都一一做出了具体要求。

会议最后,胡校长作总结。胡校长首先充分肯定了两位优秀班主任班级管理的用心,对工作的责任感,对事业的进取心,让《成长记录册》的使用发挥更大作用。她希望更多的老师能够在班主任工作中多一些思考,多一些行动。因为临近期末,胡校长还尊尊告诫老师们不要焦躁,要格外有耐心,去理解、包容学生。关于期末学生评语,她指出班主任老师一定要字斟句酌,要鲜明有特色,以表扬鼓励为主,语气柔和,用心撰写。此外,胡校长还就疫苗的接种、创省卫生城市的检查等工作进行了细致的部署。

今天的班主任会议为班主任老师梳理了期末工作重点,是我校班主任工作道路上的一盏指明灯。有了指引,相信期末班主任工作一定会顺利完成,为本学期班主任工作画上圆满的句号。

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