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体验成长之乐,探寻教育之趣——山南校区五级部语文组开展观课、议课活动

5月24日上午,室外暖阳融融,室内热情满满。为了进一步促进教师队伍的专业化成长,山南校区五级部积极开展了语文学科观课、议课课堂研讨活动。淮师附小党总支书记、山南校区校长沈建山全程参与,为五级部语文老师把脉,给老师们接下来的教学指引方向。五级部主任张政也参加了此次活动。

第一节课牛欢欢老师执教了《手指》。牛老师借助学习任务单引导学生自主探究,掌握课文基本内容,重点品析、体会了“大拇指”吃苦耐劳、默默奉献的特点,并由普普通通的手指,联系到形形色色的人群,引导学生留心生活、勤于思考,从司空见惯的现象中得到启示。书声朗朗的一节课里,学生感受到了丰子恺语言的幽默,也认识到了什么是真正的美。第二节课是谢翠翠老师执教的《杨氏之子》。在学生读通课文后,谢老师引导学生读懂故事,并相机教给学生学习古文的方法,让学生在轻松愉悦的氛围中体会到杨氏之子的聪慧礼貌和文章语言的风趣幽默,不仅激发了学生对古文的学习兴趣,也让同学们感受到中华文化的底蕴和魅力。

两节课后,五级部全体语文老师参与了研讨。两位授课教师向大家介绍了自己的设计理念,并进行了教学反思。听课的老师们也畅所欲言,发表自己的观点,在交流探讨中碰撞出智慧的火花。

沈校长肯定了两位年轻教师的进步,并针对两节课的教学,进行了细致入微的点评指导。从一篇文的总体架构,到一句话的体会感悟,从一个词的品味理解,到一个段话的指导朗读,沈校长高屋建瓴又深入浅出,既基于文本,又引入最新2022版语文课程标准,既立足当下,又延展中华源远文化。他指出,五年级的语文教学要注意年段特点,尤其是五下的学生已经具备了一定的自主学习能力,要引导学生做好课前预习,课堂上注重重点语段的品读和欣赏,一定要关注单元要素,要将语文课上出语文味,还要注意写法的渗透和指导。沈校长还强调,要利用好课本上的插图、注释,加深学生对课文重难点的理解,教会学生学习的方法,唤醒学生自主学习的意识。最后,沈校长希望老师们课下多学习和研讨2022版最新课程标准,把语文的“四大核心素养”和“六大任务群”融入于自己的教育教学中。

沈校长入情入境的点评指导让老师们豁然开朗,如醍醐灌顶,收获甚丰。相信五级部语文组的老师们会以此为契机,认真学习新课标,更新教学理念,跟上时代步伐,优化课堂教学,全面提升自身教学水平,提升学生语文综合素养,建立学生文化自信,充分发挥语文课程的育人功能。

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